百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教书育人，是我人生最大的追求。一生热爱教育事业，成为一名优秀教师！一晃已然22个春秋，默默耕耘，埋头苦干，日复一日，年复一年，坚守潜心教学，心中装的都是员工，我将用自己一生的行动，做践行师德师风的好教师。

首先，好教师应是以身作则、身正为范的践行者。作为专业课教师、遵循“时时皆教育、处处皆教育、事事皆教育”的原则，处处以身作则身正为范。

（1）独立完成《消防工程学》、《灾害学》和《阻燃材料与技术》专业课程的教学大纲与考试大纲的制定和课程的讲授；

（2）承担认识实习、生产实习和毕业设计等实践教学任务；

（3）年均完成本科教学工作量480学时；

（4）参加学校本科教学评估工作，主要负责教学资料收集整理工作，参与评估报告编写工作；

其次，好教师应是立德树人、书润人生的开拓者。

作为消防1601班兼职班主任，能够每学期不少于三次与员工座谈，了解员工思想动态，在生活、学习上的困惑。通过主题班会、专题讲座、个人沟通，提高员工学习的积极性与主动性，提高四六级通过率与考研报名率。

作为消防专业一名教师，对员工热情、关心，有问必答。谆谆教导，

为员工的全面发展与幸福奠基的富有爱心的开拓者。

第三，教师应是一个爱做梦有内涵，勇于创新，勇于实践，追求完美的传播者。

课堂上，通过多种方式：翻转课堂、案例分析、场景设置的形式，增强课堂教学效果，加深课堂上师生交流，提升课程内容的掌握和熟悉程度。

课堂下，动员员工参加各种创新创业活动，产品设计、实验方案研讨和项目申报等，积极指导员工，时时处处为员工答疑解惑，培养员工发现问题、解决问题和发明创造的能力。

教育是大事业，但天下大事，必作于细。我不奢望做出惊天动地的伟业，只希望兢兢业业地在平凡的岗位上做一点有利于员工发展的事、有利于教师专业成长的事。“愿作人梯攀月桂，甘浇时雨育英才”。

今天，我执着于我的追求；明天，我愿继续执著于自己热爱的这份事业。追求着，就快乐着。